工程教育認(rèn)證背景下課程思政教學(xué)體系研究

——以交通特色院校機(jī)械類專業(yè)為例

［摘 要］ 立足交通特色院校機(jī)械類專業(yè)培養(yǎng)要求，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行分層次設(shè)定目標(biāo)、整體覆蓋的頂層設(shè)計(jì)。圍繞以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的工程教育理念，將機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)要求和德育品行相結(jié)合并確立思想政治培養(yǎng)目標(biāo)。構(gòu)建具備辦學(xué)特色和專業(yè)特色的一體化機(jī)械類課程思政教學(xué)體系，在畢業(yè)要求中設(shè)立相應(yīng)的思想政治目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)，將分層遞進(jìn)的指標(biāo)點(diǎn)拆分映射到專業(yè)課的教學(xué)目標(biāo)中。（剩余7100字）