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交通運輸類研究生課程思政的實施路徑

——以“交通流理論”為例

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[摘 要] “交通流理論”因其具有綜合性、理論性和應(yīng)用性等特點,是交通運輸類研究生課程的典型代表。在培育高質(zhì)量高層次人才的背景下,以“交通流理論”課程為載體,探討了交通運輸類研究生課程思政的實施路徑。在研究生課程思政實施過程中,融入路徑、教學(xué)方法和評價方法是授課教師最關(guān)心的問題。根據(jù)真實教學(xué)情境和實際授課經(jīng)驗,緊緊圍繞以上問題展開討論,以期為基于課程思政的研究生教學(xué)改革提供參考。(剩余7021字)

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