“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下教學(xué)創(chuàng)新策略研究

——談高校漢語(yǔ)言文學(xué)

［摘 要］ 在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的時(shí)代背景下，高校在實(shí)施漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，需要切實(shí)做好教學(xué)創(chuàng)新工作，創(chuàng)新教學(xué)理念、方法和手段，提升教學(xué)效果。就目前來(lái)看，在教師教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)的過(guò)程中，存在不少問(wèn)題，如設(shè)施設(shè)備不完善、教師操作能力不達(dá)標(biāo)、教學(xué)機(jī)制不合理等，影響了信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展。對(duì)此，在今后的教學(xué)中，高校應(yīng)對(duì)照“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的發(fā)展要求，從漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)效果有實(shí)質(zhì)性的提升。（剩余6482字）