課程思政背景下的教學(xué)資源建設(shè)路徑探索

——以“液壓與氣壓傳動(dòng)”課程為例

打開(kāi)文本圖片集

［摘 要］ 課程思政是新時(shí)代高校教育教學(xué)改革的重要方向。教學(xué)資源建設(shè)對(duì)課程思政具有促進(jìn)落實(shí)、推動(dòng)實(shí)施的重要意義。針對(duì)目前課程思政教學(xué)資源建設(shè)依據(jù)不清晰、案例缺乏寬度和深度、育人題材形式單一等問(wèn)題，以“流體傳動(dòng)技術(shù)”課程為例，將引領(lǐng)價(jià)值觀、傳授理論知識(shí)、培養(yǎng)工作能力有機(jī)結(jié)合，重新修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)課程內(nèi)容特點(diǎn)構(gòu)建科技興國(guó)、制度立國(guó)、重器衛(wèi)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)、絲路揚(yáng)國(guó)六大育人主題，建立了校企聯(lián)動(dòng)的思政案例更新機(jī)制，形成了課程思政教學(xué)資源建設(shè)路徑。（剩余5620字）