“地學(xué)知識(shí)圖譜”課程教學(xué)實(shí)踐與探索

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［摘 要］ “地學(xué)知識(shí)圖譜”是地球信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的高階選修課，也是地球科學(xué)、信息科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)的交叉學(xué)科。探索“地學(xué)知識(shí)圖譜”課程的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)于指導(dǎo)地球科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)課程體系建設(shè)具有一定的意義。通過(guò)梳理“地學(xué)知識(shí)圖譜”的課程特點(diǎn)，制定了“地學(xué)知識(shí)圖譜”課程的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)建了“地學(xué)知識(shí)圖譜”課程體系，以增強(qiáng)學(xué)生數(shù)據(jù)與知識(shí)雙重驅(qū)動(dòng)的地學(xué)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有正確地球觀的專業(yè)人才，以期為地球科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)在“地學(xué)知識(shí)圖譜”課程的建設(shè)與實(shí)踐提供了一定的借鑒。（剩余4415字）