農(nóng)業(yè)工程類專碩實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究

——以華中農(nóng)業(yè)大學專業(yè)學位碩士點為例

［摘 要］ 實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)。為探索農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，分析比較了國內(nèi)高校農(nóng)業(yè)工程相關(guān)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的修業(yè)年限、學分、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)環(huán)節(jié)、考核方式、管理方式和實踐環(huán)節(jié)，剖析存在的問題，再以華中農(nóng)業(yè)大學專碩培養(yǎng)為例，針對實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，分別從學分設置、專業(yè)實踐、專業(yè)學位論文質(zhì)量標準等方面提出優(yōu)化對策，為后續(xù)相關(guān)政策及規(guī)章制度的優(yōu)化提出參考。（剩余7002字）