共同富裕視角下社會(huì)保障課程思政融入教學(xué)研究

［摘 要］ 推動(dòng)社會(huì)保障課程思政融入教學(xué)研究，有利于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)志向、理想信念和人文素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容給予學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域基本事實(shí)，回顧我國(guó)社會(huì)保障取得偉大成就的艱辛歷程；提供學(xué)科歷史和國(guó)際比較視野，闡明社會(huì)保障政策制度的演進(jìn)邏輯；介紹國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，理解社會(huì)保障實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要作用與功能。教學(xué)方法拓展實(shí)地調(diào)研，認(rèn)知感受社會(huì)保障政策實(shí)施全過程。（剩余7133字）