案例教學法在“生物化學”課程中的應用與分析

——以醫(yī)學院校為例

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［摘 要］ “生物化學”在醫(yī)學院校是基礎醫(yī)學的一門核心課程，因為課程理論性強，內容龐雜且抽象，學生學習興趣不高，學習主動性不強。針對以上現(xiàn)狀，也為適應中醫(yī)藥本科院校培養(yǎng)應用型人才的目標，將案例教學法引入“生物化學”教學，旨在激發(fā)學生學習“生物化學”的熱情和興趣，調動其學習積極性和主動性，改善醫(yī)學院?！吧锘瘜W”課程的教學質量，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生的臨床思維，培養(yǎng)具有綜合素質、全面發(fā)展、符合21世紀醫(yī)學培養(yǎng)目標的醫(yī)學人才。（剩余5827字）