初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)評價模型的構(gòu)建及應(yīng)用

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數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是我國基于人才需要提出的數(shù)學(xué)課程目標(biāo)，在中考試卷中合理、均衡的滲透不僅能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，還能使中考選拔更貼近社會需要?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)劃分體系，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的測評模型，將其分為基礎(chǔ)、進(jìn)階和創(chuàng)新三種水平?；诟魉降膭澐忠罁?jù)討論不同核心素養(yǎng)的劃分標(biāo)準(zhǔn)，并對北京、陜西、云南三地2023年中考數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行了核心素養(yǎng)的測評分析。（剩余8099字）