記憶育德的內(nèi)涵、載體與實(shí)踐探索

記憶育德是新時(shí)代德育工作的新路徑與新探索。記憶育德以促進(jìn)道德發(fā)展為要義，以提高學(xué)生的歷史自信、文化自信和國(guó)家認(rèn)同為核心宗旨，助力落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和時(shí)代新人培育。為進(jìn)一步加強(qiáng)記憶育德實(shí)踐，應(yīng)構(gòu)建以物型課程記憶、儀式課程記憶和功能課程記憶為主體的三重課程記憶體系，探索“一體兩堂三段四式五?！钡膶?shí)踐策略，實(shí)現(xiàn)記憶育德的立體化與系統(tǒng)化，為新時(shí)代學(xué)校德育的高質(zhì)量發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)借鑒和路徑啟發(fā)。（剩余9063字）