計算機輔助英語拼讀教學(xué)策略研究

摘      要 現(xiàn)代信息化教育背景下，計算機輔助英語拼讀教學(xué)為義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)者提供了海量真實的語言材料、零壓力和即時反饋的語音學(xué)習(xí)機會?；跀?shù)據(jù)庫的可視化語音感知訓(xùn)練系統(tǒng)展現(xiàn)了巨大潛力，讓個體學(xué)習(xí)者擁有靈活的學(xué)習(xí)節(jié)奏、私密且個性化的練習(xí)和專屬學(xué)習(xí)者個人的發(fā)音反饋，彰顯數(shù)字化信息時代特色，符合青少年的認(rèn)知特點，對于教師、學(xué)習(xí)者、教學(xué)資源研發(fā)者都具有重要的意義。（剩余7980字）