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摘 要 數(shù)學(xué)思維品質(zhì)是學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的個(gè)性化差異所在,也是其數(shù)學(xué)智力與能力的核心。數(shù)學(xué)思維品質(zhì)相較于一般思維品質(zhì),還含有嚴(yán)謹(jǐn)性與廣闊性等特征,對(duì)其教育價(jià)值的探索具有重要意義。通過(guò)總攬數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的概貌,基于教育價(jià)值的研究視域從學(xué)科、需求、文化與育人等維度的辯證關(guān)系明晰數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的價(jià)值,以期為數(shù)學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)提供參考。(剩余9346字)
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數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的教育價(jià)值
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