中小學生美術(shù)素養(yǎng)項目制監(jiān)測的區(qū)域探索

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摘      要 在新時代背景下，如何站在素養(yǎng)立意下進行科學而有效的監(jiān)測，是擺在相關(guān)業(yè)務(wù)人員面前的難題。本文以所在區(qū)域中小學美術(shù)素養(yǎng)項目制監(jiān)測的實踐為例，通過多年來對監(jiān)測目標的設(shè)置、工具的開發(fā)、指標體系的設(shè)計等方面的探索，采用模糊綜合評價法，從數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)分析到數(shù)據(jù)驅(qū)動，剖析區(qū)域內(nèi)中小學生美術(shù)素養(yǎng)基本現(xiàn)狀，通過發(fā)現(xiàn)、診斷、反饋，達到精準幫扶與改進教學的目的。（剩余5853字）