立足核心素養(yǎng) 優(yōu)化課堂教學(xué)

——以“延續(xù)文化血脈”為例

摘   要：道德與法治課堂教學(xué)要立足核心素養(yǎng)，以立德樹人為根本任務(wù)，系統(tǒng)地分析課程內(nèi)容所承載的價(jià)值，要精選、重組教學(xué)內(nèi)容，采用多種教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。如此既有利于幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維和必備品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)道德與法治課堂的育人價(jià)值。

關(guān)鍵詞：道德與法治；核心素養(yǎng)；課堂教學(xué)；立德樹人

中圖分類號：G633.2   文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A    文章編號：1009-010X（2024）35-0034-03

《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課標(biāo)》）指出：“核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。（剩余3411字）