育知 育智 育德

——初中英語閱讀課第二課時(shí)教學(xué)的原則與策略

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摘   要：初中英語閱讀課第二課時(shí)應(yīng)關(guān)注語言知識(shí)和思維品質(zhì)的協(xié)同發(fā)展，從而提高學(xué)生的綜合語用能力。教師基于當(dāng)下閱讀課第二課時(shí)教學(xué)中存在的問題，圍繞育知、育智、育德的基本原則，結(jié)合具體教學(xué)實(shí)例，從確定教學(xué)目標(biāo)、建立知識(shí)關(guān)聯(lián)、促進(jìn)語言運(yùn)用、提升思維品質(zhì)、落實(shí)學(xué)科育人五個(gè)方面探究如何提高初中英語閱讀課第二課時(shí)教學(xué)的有效性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的融合發(fā)展以及英語課程的育人功能。（剩余5948字）