教師成長(zhǎng)要處理好“三杯”心態(tài)

教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，教師的成長(zhǎng)姿態(tài)直接影響教育的生態(tài)。于漪曾說(shuō)：“教育的生命力在于教師成長(zhǎng)，而教師的真正成長(zhǎng)在于教師個(gè)人內(nèi)心的覺(jué)醒。只有內(nèi)心深度覺(jué)醒，教師才會(huì)真正成長(zhǎng)?！?/p>

深度覺(jué)醒，意味著教師要對(duì)生命的價(jià)值有清醒的認(rèn)知，對(duì)職業(yè)價(jià)值有高度的認(rèn)同，對(duì)成長(zhǎng)的價(jià)值有自覺(jué)的追求。（剩余1074字）