主題探究促進數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略

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中圖分類號：G633.6 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2025）05-0099-04

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系與空間形式的科學(xué)，其學(xué)科本質(zhì)在于通過抽象、推理與建模形成對客觀世界的結(jié)構(gòu)化認知。當(dāng)前高中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，教師積極嘗試并運用直觀教學(xué)、探究式教學(xué)等多種手段來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力，但依然存在諸多問題。（剩余3407字）