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五年制高職課程思政:實施要素、遵循原則與路徑選擇

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中圖分類號:G711 文獻標志碼:A 文章編號:1673-9094(2025)05-0048-05

“全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措"。作為我國高等職業(yè)教育的重要組成部分,將中職教育與高職教育有機銜接、連續(xù)實施五年貫通培養(yǎng)的五年制高職教育,肩負著面向生產、建設、管理、服務等一線培養(yǎng)高等技術應用型專門人才的重任。(剩余6098字)

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