應(yīng)對人口波動的區(qū)域教育資源配置研究

——以江蘇為例

人口要素具有基礎(chǔ)性地位，是謀劃和推進經(jīng)濟社會發(fā)展包括教育改革發(fā)展的重要變量。近年來，全國人口規(guī)模和結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出新的變化趨勢，迫切需要加強前瞻性研究、系統(tǒng)性謀劃，積極應(yīng)對人口變動帶來的新挑戰(zhàn)新任務(wù)。江蘇人口變化趨勢相較全國提前且具有典型性，加強前瞻性研究，既有助于認識、適應(yīng)人口變動新趨勢，完善新時代人口發(fā)展戰(zhàn)略，也是教育系統(tǒng)超前謀劃，積極回應(yīng)社會和群眾關(guān)切的主動作為，更能為全國教育更好把握人口變動趨勢發(fā)揮先行探路作用。（剩余6617字）