為教師專業(yè)發(fā)展賦能
“提升、促進(jìn)、進(jìn)階、賦能”，這些詞近幾年來高頻出現(xiàn)在教育的各個(gè)領(lǐng)域中，成為全體師生的共同追求，引領(lǐng)學(xué)校及師生不斷向高位發(fā)展。于此，一個(gè)問題便引發(fā)了人們的思考，如何為教師的專業(yè)發(fā)展賦能？筆者認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展可以實(shí)施信念賦能、課堂賦能、研究賦能、榜樣賦能的行動(dòng)策略。
信念賦能專業(yè)成長(zhǎng)
“雙減”政策推行之后，有些教師有焦慮、擔(dān)憂。（剩余2149字）