高中化學課程思政的實踐路徑*

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【摘 要】高中化學課程思政是對立德樹人根本任務的落實，是實現(xiàn)育人和育才相統(tǒng)一的教育理念和活動。在教學實踐中，教師可從家國情懷、社會責任、公民品質(zhì)等多角度挖掘化學教學中的思政元素，找準化學學科教學與思政教育的融合點，開展生動活潑的課程思政教育。

【關(guān)鍵詞】高中化學；課程思政；價值意蘊；實踐路徑

【中圖分類號】G633.8  【文獻標志碼】A  【文章編號】1005-6009（2024）47-0056-03

【作者簡介】惠海濤，南京師范大學附屬中學秦淮科技高中（南京，210007）教科室主任，高級教師，南京市高中化學徐守兵名師工作室成員。（剩余2558字）