逆向設(shè)計：課程思政融入Extended reading板塊教學(xué)的實踐路徑*

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【摘 要】譯林版高中英語教材Extended reading板塊具有豐富的思政元素。針對目前存在的教學(xué)內(nèi)容忽視教育性、教學(xué)過程疏于體驗性和教學(xué)評價空泛性等問題，教師可采用目標(biāo)明確、評價先行、以終為始的逆向設(shè)計策略，更好地發(fā)揮高中英語學(xué)科的育人功能。

【關(guān)鍵詞】高中英語；逆向設(shè)計；課程思政；Extended reading教學(xué)

【中圖分類號】G633.41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號】1005-6009（2024）47-0018-04

【作者簡介】盧霞，江蘇省如皋中學(xué)（江蘇如皋，226500）教師，高級教師，江蘇省卓越教師創(chuàng)新培育計劃（2023）培養(yǎng)對象，南通市教育家型教師（一梯隊）培養(yǎng)對象，南通市學(xué)科帶頭人。（剩余4299字）