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信息技術(shù)助力下的勞動教育實踐

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近年來，信息技術(shù)作為一種全新的輔助教學手段，深受廣大教師的歡迎。運用信息技術(shù)開展教育教學活動，不但縮短了師生的時空距離，使學生居家上課成為了可能，而且改變了學校原有的教學模式，實現(xiàn)了教學資源共享，也提升了教師的備課效率和課堂教學質(zhì)量。把信息技術(shù)應用于學校的勞動教育，效果也較為明顯。

筆者所在的長春市九臺區(qū)飲馬河中心學校是一所農(nóng)村九年一貫制學校，學校堅定不移貫徹落實立德樹人根本任務，始終堅持“五育”并舉的教育方針。（剩余2041字）

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