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隨著黨和國家教育資助政策的不斷完善和健全,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實現(xiàn)了“有學(xué)上”“上得起”的根本性轉(zhuǎn)變。農(nóng)村困境兒童作為一個特殊的群體,由于自身身體原因及遭受意外傷害、被家長遺棄等原因陷入生存和發(fā)展困境。為有效解決當(dāng)前學(xué)生資助工作中出現(xiàn)的各種問題,發(fā)揮資助育人的效能,實施精準(zhǔn)助學(xué),學(xué)??砂l(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢,將改善農(nóng)村困境兒童的身心發(fā)展作為資助育人的新方向和新目標(biāo)。(剩余2304字)
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如何依托“互聯(lián)網(wǎng)+”實現(xiàn)精準(zhǔn)助學(xué)
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