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新聞報道中，時常有教師因為對學生進行懲戒而導致家校之間的矛盾，我有時也聽到教師因為懲罰學生而被處分或解聘的消息。
對教育懲戒，普遍有兩種觀點。一種觀點認為：教育不是萬能的，沒有懲戒就沒有教育。另一種觀點認為：懲戒是教育的失敗，也顯示出教育者的無能。兩種意見都有各自的理論依據和實踐依據。
事實上，教育之難在于理念世界與經驗世界之間的糾纏不清，更在于實踐的艱難，因為教育面對的是一個個具體而獨特的人。（剩余1852字）
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“教育懲戒”是把雙刃劍
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