新時(shí)代高中語(yǔ)文教師的新角色

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，教師需要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行身份更新與角色重構(gòu)。新課標(biāo)明確提出了高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)包括“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”四個(gè)方面。在新課改的背景下，高中語(yǔ)文教師又有什么新的角色呢？

一、語(yǔ)言建構(gòu)的示范者

高中語(yǔ)文教學(xué)的首要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生積累、建構(gòu)語(yǔ)言，從而恰切地運(yùn)用語(yǔ)言。（剩余2291字）