核心素養(yǎng)視域下的大單元教學策略探析
當前，在小學語文教學中，教師立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，開展大單元教學活動是很有必要的。這種教學方法通過整合課程內(nèi)容，能夠培養(yǎng)學生綜合運用語文知識的能力，提高他們的跨學科思維水平，促進其綜合能力的發(fā)展。通過大單元教學，學生能夠在探究中學會歸納總結，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
一、小學語文核心素養(yǎng)概述
小學語文核心素養(yǎng)涵蓋了文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)造等方面。（剩余3926字）