葉圣陶教育思想在小學語文跨學科主題活動中的應用

隨著核心素養(yǎng)理念的提出和新課程改革的深人推進，學科教學改革已成為當前教育研究的熱點問題。小學語文作為義務教育階段的主干學科，在培育學生語文素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展方面具有獨特作用。然而，傳統(tǒng)小學語文教學存在重知識傳授、輕能力培養(yǎng)等問題，難以適應新時代人才培養(yǎng)要求。開展小學語文跨學科主題活動，旨在打破學科壁壘，整合不同學科的教學內(nèi)容和方法，為小學語文一線教育者提供借鑒，更好地提高小學語文綜合性學習效率，培育小學生語文核心素養(yǎng)，更好地助力小學生健康可持續(xù)發(fā)展。（剩余4430字）