在小學音樂教學中推進中華優(yōu)秀德育文化浸潤行動

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小學音樂教學是實施美育的一門學科，它不僅可以凈化學生的心靈，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)健康的審美情趣，還可以通過以聲傳情、以情感人，影響孩子的道德發(fā)展。因此在音樂教學中，教師可根據(jù)不同的教學內(nèi)容，采取不同的方法，選取不同的表現(xiàn)形式，對學生實施德育滲透。

一、利用語言描繪激發(fā)學生愛國情懷

音樂教師肩負著弘揚祖國民族文化，培養(yǎng)藝術(shù)人才的重任。（剩余1704字）