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探究鋼琴伴奏在高職學前教育專業(yè)視唱練耳教學中的運用

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摘 要：鋼琴伴奏在高職學前教育專業(yè)視唱練耳教學中扮演著至關(guān)重要的角色，可增強學生的音樂感知與表達、促進音樂理解，以及提升教學互動和學習興趣。高職學前教育專業(yè)的視唱練耳要求專注于培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)音樂素養(yǎng)，提升其職業(yè)技能水平，優(yōu)化教學實踐能力。針對這些要求，鋼琴伴奏通過創(chuàng)意融合兒童音樂，采用多感官學習法，實施互動式學習，以及強化視唱技巧，有效提升學生的音準和節(jié)奏感知，從而優(yōu)化視唱練耳教學效果。（剩余5537字）

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