家庭教育中培養(yǎng)青少年積極心理品質(zhì)的策略探究

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摘要：積極心理品質(zhì)是青少年心理健康發(fā)展的主要內(nèi)容，家庭教育是培養(yǎng)青少年積極品質(zhì)的重要途徑。以積極心理學(xué)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為依托，以“積極自我”“積極關(guān)系”“積極彈性”為三大心理維度，提出了“合理評價”“積極歸因”“召開家庭會議”等多條家庭教育策略，旨在培養(yǎng)青少年自信、樂觀、愛、希望、勇氣、堅持不懈等積極心理品質(zhì)。（剩余3295字）