“暖心之約”家長(zhǎng)約談手冊(cè)的編制與培訓(xùn)

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摘要：針對(duì)教師約談家長(zhǎng)工作，基于調(diào)查訪談及積極心理學(xué)、短期焦點(diǎn)解決等理論技術(shù)，形成了一系列兼具有效性和實(shí)操性的技巧和方案，并且提供了示例和模板，匯編成手冊(cè)，優(yōu)化家長(zhǎng)約談的前、中、后各項(xiàng)環(huán)節(jié)。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)約談手冊(cè)提升了教師在約談家長(zhǎng)工作上的效能感，并改善了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方對(duì)家長(zhǎng)約談的體驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)約談；家校溝通；效能感

中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2023）20-0068-05

一、引言

（一）研究背景

約談家長(zhǎng)是每一位教師，尤其是班主任、德育教師和心理教師工作中不可或缺的一環(huán)，也是在家長(zhǎng)會(huì)、家訪之外，進(jìn)行家校深度溝通的一條非常重要的渠道。（剩余5368字）