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探索獨處星球

——高中生人際交往心理輔導活動課設計

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關鍵詞：人際交往；獨處；高中生

中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2023）20-0031-04

【活動理念】

（一）體驗式學習理論

本課以體驗式學習理論為背景。20 世紀 80 年代初，美國組織行為學教授大衛(wèi)·庫伯提出了體驗式學習理論。他認為有效的學習應是“始于體驗，進而發(fā)表看法，由此引發(fā)反思，繼而形成理論，并最終把理論所得應用于實踐的過程”。（剩余3584字）

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