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放下捏緊的拳頭

——運(yùn)用焦點解決助力小學(xué)生情緒管理的個案輔導(dǎo)

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摘要：一位三年級男生在學(xué)校的集體生活中喜歡用拳頭表達(dá)自己，導(dǎo)致和同學(xué)發(fā)生矛盾，由此來接受輔導(dǎo)。心理教師運(yùn)用焦點解決短程治療幫助他更好地控制自己的情緒，通過建立有效的正向關(guān)系，挖掘潛在的正向資源，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和能力，與同伴更友好地相處。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，該生的情緒穩(wěn)定很多，每天捏緊的拳頭也放下了，人際關(guān)系有了很大的改善。（剩余5047字）

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