數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)在高校生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新

——以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實驗教學(xué)中心為例

打開文本圖片集

文章編號：1671-489X（2025）06-0089-05  DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.06.089

0 引言

數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)立于21世紀(jì)初，是生物實驗教學(xué)邁向網(wǎng)絡(luò)信息時代的一項重要創(chuàng)新。近二十年來，該系統(tǒng)不僅在高校中得到廣泛使用，還在條件較好的中學(xué)生物教育中得到普遍應(yīng)用，其教學(xué)效果得到廣泛認(rèn)可[1-4]。（剩余6204字）