新文科背景下管理科學(xué)與工程學(xué)科數(shù)智類課程體系建設(shè)思路探索

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文章編號：1671-489X（2025）06-0073-04 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.06.073

0 引言

2018年，教育部提出“新文科”的概念，并于2019年5月在全國范圍內(nèi)推行。新文科的核心要義是適應(yīng)新時(shí)代、新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的新要求，將新技術(shù)融入傳統(tǒng)文科進(jìn)行學(xué)科重組，培養(yǎng)知識復(fù)合、學(xué)科融合、應(yīng)用創(chuàng)新能力強(qiáng)的新型文科人才[]。（剩余4961字）