新技術(shù)背景下工程類專業(yè)基礎(chǔ)課課程建設(shè)與實踐

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文章編號：1671-489X（2025）06-0080-05 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.06.080

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隨著人工智能、生物識別、新能源、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)的不斷突破和廣泛應(yīng)用，人類生產(chǎn)生活方式發(fā)生深刻變革，對高等教育的人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生深遠影響?！督逃扛叩冉逃娟P(guān)于開展新工科研究與實踐的通知》（教高司函（2017）6號）指出，深化工程教育改革、建設(shè)工程教育強國，對服務(wù)和支撐我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級意義重大，以新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，對工程科技人才提出更高要求，迫切需要加快工程教育改革創(chuàng)新。（剩余6075字）