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摘 要 人工智能賦能教育可助力解決新時代我國教育領(lǐng)域的主要矛盾、推動人才培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變、促成教學(xué)模式變革,幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)的發(fā)生。人工智能賦能教育具有發(fā)展理念協(xié)同化、教學(xué)模式智能化、學(xué)習(xí)模式個性化、教育資源開放化等四大特征。在賦能環(huán)節(jié)上,應(yīng)把握好學(xué)生、教師和學(xué)校三大關(guān)鍵要素。(剩余5615字)
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人工智能賦能教育的時代價值、基本特征及關(guān)鍵要素
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