黃炎培職業(yè)教育思想對(duì)新工科背景下智能焊接技術(shù)人才培養(yǎng)的啟示

*項(xiàng)目來(lái)源：本文系“江蘇高?！嗨{(lán)工程’資助”；中華職業(yè)教育社黃炎培職業(yè)教育思想研究規(guī)劃課題“黃炎培職業(yè)教育思想視域下新工科技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與探索——以智能焊接技能人才培養(yǎng)為例”（項(xiàng)目編號(hào)：ZJS2022YB184）。

作者簡(jiǎn)介：吳志亞，教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.146

摘  要  經(jīng)歷了實(shí)用主義和職業(yè)教育階段，黃炎培職業(yè)教育思想涵蓋了教育思路、模式和原則等諸多內(nèi)容，對(duì)新時(shí)代職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)具有重要的啟示和意義。（剩余5210字）