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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.070
摘 要 地理成因是高中地理的重要組成部分，具有客觀性、復(fù)雜性、多樣性、抽象性的特征，是教學(xué)中的難點(diǎn)。5E教學(xué)模式是以有意義學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，以學(xué)生活動(dòng)為途徑，以探究為核心的教學(xué)模式，適合于地理成因教學(xué)。（剩余5344字）
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5E教學(xué)模式在高中地理成因教學(xué)中的應(yīng)用研究
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