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摘 要 高等教育的根本任務(wù)和終極目標(biāo)是立德樹人。從價(jià)值目標(biāo)和教育目標(biāo)層面入手,確立虛擬儀器課程思政的兩個(gè)切入點(diǎn):社會(huì)主義核心價(jià)值觀和工匠精神。以此為契機(jī),深入挖掘思政元素,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程。虛擬儀器課程思政有效執(zhí)行能夠進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)“三全育人”教學(xué)效果,較好地完成教書育人目標(biāo)。(剩余4079字)
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