“學(xué)霸組長(zhǎng)”的自我打開(kāi)

摘要：一位學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在成為小組長(zhǎng)后，既不受歡迎，又難以組織活動(dòng)、管理組員，組內(nèi)矛盾不斷。隨著“社會(huì)化學(xué)習(xí)”的持續(xù)開(kāi)展，他逐漸意識(shí)到，要尊重每一個(gè)組員，積極組織組員進(jìn)行深度溝通交流。他也在逐步打開(kāi)自我，與更多同伴建立聯(lián)系。

關(guān)鍵詞：“社會(huì)化學(xué)習(xí)”;小組共學(xué);自我打開(kāi);“學(xué)霸組長(zhǎng)”

“社會(huì)化學(xué)習(xí)”視角下兒童成長(zhǎng)敘事之十四。（剩余5806字）