新入職教師培訓(xùn)機(jī)制的評(píng)價(jià)與改進(jìn)

——基于一次培訓(xùn)機(jī)制的滿意度評(píng)價(jià)調(diào)查

摘要：基于一次新入職教師培訓(xùn)滿意度評(píng)價(jià)調(diào)查，主要從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)評(píng)價(jià)四個(gè)方面得出調(diào)查結(jié)果。新入職教師培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)設(shè)置合理的培訓(xùn)內(nèi)容，開展混合的培訓(xùn)方式，聘請(qǐng)適合的培訓(xùn)師資，引入多元的培訓(xùn)評(píng)價(jià)。

關(guān)鍵詞：新入職教師;培訓(xùn)機(jī)制;滿意度評(píng)價(jià)

本文系江蘇省蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“基于滿意度評(píng)價(jià)的區(qū)域性新入職教師培訓(xùn)機(jī)制的改進(jìn)研究”（編號(hào)：192102480）的階段性研究成果。（剩余3152字）