把數(shù)學(xué)變?nèi)菀?

——張景中院士訪談錄張景中

摘要：教育數(shù)學(xué)關(guān)注的是教材中數(shù)學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化問題，就是要把數(shù)學(xué)變?nèi)菀?，從而真正減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。基于“熟悉了，簡單了，想通了，直觀了，就容易”的想法。把數(shù)學(xué)變?nèi)菀椎淖龇ㄓ校焊淖兏拍疃x的表述;建立更簡易、更有力的方法，提供解題的“中巧”。教育數(shù)學(xué)40多年的研究在五個方面有重要進(jìn)展：在初等幾何領(lǐng)域發(fā)展了面積法，進(jìn)而發(fā)展出消點(diǎn)法;發(fā)現(xiàn)了三角函數(shù)在小學(xué)知識基礎(chǔ)上的生長點(diǎn);針對高中向量部分的學(xué)習(xí)，發(fā)展了向量回路方法;解決了有關(guān)微積分如何變?nèi)菀椎膯栴};探索如何將信息技術(shù)用于數(shù)學(xué)教學(xué)，開發(fā)了更智能化的動態(tài)數(shù)學(xué)軟件——網(wǎng)絡(luò)畫板，使得數(shù)學(xué)教學(xué)更為生動有趣。（剩余9377字）