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學校管理中三種領導方式的探索與運用

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摘要：遵循規(guī)律的領導才是科學的領導，講藝術有技巧的領導才是有效的領導，對領導方式的探究永無止境。而學校工作是以人為本的工作，領導方式更是一門復雜的學問。領導方式使用得當與否，取決于領導者對校情的研究深度以及個人領導素養(yǎng)的高低。堅持以實踐與認識的關系原理為指導，科學探索并合理運用團隊領導、動態(tài)領導和愿景領導等方式，有利于提高個人的領導水平，增強學校的領導力，更好達成領導的目標。（剩余4473字）

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