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摘 要：《深度學習》課程是人工智能及計算機相關學科研究生與高年級本科生的專業(yè)核心課程，針對該門課程思政案例建設與人才培養(yǎng)中存在痛點或不足，探討了思政案例建設的理論研究價值與實踐研究意義、建設的內容、建設的思路和建設的實施，以促進該門課程思政案例建設和教學研究，為高校更好地培養(yǎng)高質量計算機和人工智能類人才進行有意義的探索。（剩余6514字）
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人工智能時代《深度學習》課程思政案例建設與人才培養(yǎng)的研究
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