“三全育人”背景下《稅法》課程思政的改革與實踐探討

摘 要：課程思政是以立德樹人為基本使命，構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的“三全”教育系統(tǒng)，從而構(gòu)建一個“合力育人”的教育理念。在這樣的教育背景下，將《稅法》課程與思政教學(xué)內(nèi)容相融合，既可以不改變專業(yè)教學(xué)的性質(zhì)，還能在專業(yè)課程中引入思政要素，提高學(xué)生的專業(yè)認同度、社會責(zé)任感與職業(yè)精神等，從而有效激發(fā)學(xué)生對于知識學(xué)習(xí)的興趣，提升專業(yè)教學(xué)的品質(zhì)。（剩余5180字）