數(shù)字化環(huán)境下小學(xué)語文低段識字教學(xué)評價設(shè)計研究

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【中圖分類號】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1002-3275（2025）06-45-05

建設(shè)“數(shù)字中國”戰(zhàn)略的提出促使教育信息化不斷深人，以數(shù)據(jù)為核心要素的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為教育改革發(fā)展的重要戰(zhàn)略主題。[1]教育評價作為教育事業(yè)發(fā)展的指揮棒，充分利用數(shù)據(jù)賦能，打造技術(shù)向度與人文向度相結(jié)合的教學(xué)評價是教育評價改革的發(fā)展趨勢。（剩余5633字）