互利共生視域下鄉(xiāng)村學(xué)前教師專業(yè)提升策略

【中圖分類號】G451 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1002-3275（2025）06-21-04

一、現(xiàn)階段鄉(xiāng)村學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展的困境

（一）區(qū)域缺乏有效常態(tài)化的交流機(jī)制

教師交流是指在一系列專門政策安排之下，具有一定程度強(qiáng)制特征進(jìn)行的教師流動。[1]城鄉(xiāng)學(xué)前教師交流機(jī)制，是指為了促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在教師交流方面建立的一系列制度化的工作方式方法。（剩余6150字）