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基于科學素養(yǎng)提升的家庭“小項目”開發(fā)

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基金項目：本文系山東省菏澤市教研課題“校本課程‘明日諾貝爾’中培養(yǎng)學生實驗探究能力的應用研究”（2021133）的研究成果。

摘  要：化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，與學生的生活息息相關(guān)，本文基于初中學生認知基礎(chǔ)和實踐操作能力，通過設(shè)計家庭小實驗，旨在培養(yǎng)學生的科學探究精神，并為其他教師設(shè)計家庭實驗提供一些借鑒和參考。（剩余2774字）

試讀結(jié)束

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